Y tú, ¿puedes comprenderlo?

LA LECTURA. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA TI LEER?

El Departamento de lengua y Literatura, entre sus distintas actividades, ha invitado a alumnos y profesores a que expresen libremente qué significa para ellos la lectura. La actividad está coordinada por el Profesor Antonio Iván Rodríguez Soria y las aportaciones que se van realizando, así como otros muchos contenidos, pueden consultarse en la blog del colegio http://cecytedelvergel.blogspot.com, allí se muestran algunas de las citas realizadas. Estas citas no están ahí para convencer a nadie de la utilidad de leer, sino simplemente para que conozcamos la opinión de los demás sobre qué es leer, qué tipos de libros les gusta leer o qué les supone la experiencia de la lectura. Podrías adivinar de quien de los que componen el cuerpo de trabajo del Cecyted es cada definición ¡Colabora tú también aportando tu opinión!

Leer me supone algo que resulta interesante y que sirve para aprender y desarrollar la imaginación. Me gusta leer cuando la historia es de intriga, ya que no se puede dejar de leer hasta que no sabes el final de la historia.___________________________

La lectura te permite conocer el pensamiento de personas que no coinciden en el tiempo; es una forma de comunicación universal y maravillosa.___________________

Para la enseñanza lo más importante es la lectura, esta es la base con la que empiezas. Con ella puedes introducirte en cualquier mundo echándole un poquito de imaginación. Se pueden pasar unos ratos geniales en el antiguo Egipto, en un país imaginario... e incluso puedes imaginar que eres un oso, un héroe, un astronauta... Lo aconsejo y pongo mi ejemplo: empiezas con un ratito cuando estás aburrida y después te das cuenta de que lees en las calles los carteles, las señales y muchas cosas más. Quien sepa leer y lo practique todos los días no pierde el tiempo.______________________

Un cúmulo de sensaciones que me hace sentir innumerables emociones que entre otras cosas me permite evadirme de la realidad.____________________________

Para mí leer es otra forma de aprender y saber cosas nuevas________________________

Para mí leer es ver el mundo a través de otros. Es aprender y enriquecerse._____________

Para mí leer es meterse en otro mundo y es liberar la imaginación. Me gustan los libros de intriga, aventura y amor.____________________

Leer es buscar. Leer es encontrar. Leer es emocionarse, es descubrir hacia dentro y hacia fuera. Leer es compartir un pensamiento, una emoción. Leer es un refugio, un sufrimiento. Leer es provocar el conocimiento, satisfacer una inquietud. Leer es un placer.____________

Leer es vivir aventuras sin moverte de sitio. Me entretiene y es una buena forma de ocupar el tiempo libre. Es una manera de entretenerse y divertirse a la vez. Es como si viajaras o como si te metieras en el pellejo de los personajes.__________________________

Leer es vivir aventuras sin moverte de sitio. Me entretiene y es una buena forma de ocupar el tiempo libre. Es una manera de entretenerse y divertirse a la vez. Es como si viajaras o como si te metieras en el pellejo de los personajes.______________________

La lectura es buena porque desarrolla la imaginación, y puede ser divertido si el libro te gusta. Pero para que te guste tienes que ponerte a leer hasta que empiece a gustarte.______________________


después de leer cada una de las definiciones dadas, trata de asignar el nombre del profesor que creas que lo dijo, después, expón la tuya, para finalizar la actividad entrevista a todos los docentes directivos y personal de apoyo sobre que es para ellos leer, y por qué no preguntas a los encargados de la tiendita escolar, quizá te sorprendas. No olvides anexar a tu cuaderno de trabajo las respuestas que obtengas.


El Vergel Durango, enero 2012. Lecto-comprención. Profr. Antonio Iván Rodríguez Soria

Y tú, ¿puedes comprenderlo?

Es ley común, según se dice, que el estudio académico facilita la sustentación de la vida y en ocasiones la dota de lujos, en palabras llanas, las personas que estudian obtienen el pan de cada día para ellas y sus familias sin mucho esfuerzo. Leamos la historia el "Portero del prostíbulo" y saquemos nuestras conclusiones.

                                                            EL PORTERO DEL PROSTIBULO

No había en el pueblo un oficio peor conceptuado y peor pago que el de portero del prostíbulo. Pero ¿qué otra cosa podría hacer aquel hombre? De hecho, nunca había aprendido a leer ni a escribir, no tenía ninguna otra actividad ni oficio. En realidad, era su puesto porque su padre había sido portero de ese prostíbulo y también antes, el padre de su padre. Durante décadas, el prostíbulo se pasaba de padres a hijos y la portería se pasaba de padres a hijos. Un día, el viejo propietario murió y se hizo cargo del prostíbulo un joven con inquietudes, creativo y emprendedor. El joven decidió modernizar el negocio. Modificó las habitaciones y después citó al personal para darle nuevas instrucciones. Al portero, le dijo: A partir de hoy usted, además de estar en la puerta, me va a preparar una planilla semanal. Allí anotará usted la cantidad de parejas que entran día por día. A una de cada cinco, le preguntará cómo fueron atendidas y qué corregirían del lugar. Y una vez por semana, me presentará esa planilla con los comentarios que usted crea convenientes. El hombre tembló, nunca le había faltado disposición al trabajo pero..... Me encantaría satisfacerlo, señor - balbuceó - pero yo... yo no sé leer ni escribir. ¡Ah! ¡Cuánto lo siento! Como usted comprenderá, yo no puedo pagar a otra persona para que haga esto y tampoco puedo esperar hasta que usted aprenda a escribir, por lo tanto... Pero señor, usted no me puede despedir, yo trabajé en esto toda mi vida, también mi padre y mi abuelo... No lo dejó terminar. Mire, yo comprendo, pero no puedo hacer nada por usted. Lógicamente le vamos a dar una indemnización, esto es, una cantidad de dinero para que tenga hasta que encuentre otra cosa. Así que, lo siento. Que tenga suerte. Y sin más, se dio vuelta y se fue. El hombre sintió que el mundo se derrumbaba. Nunca había pensado que podría llegar a encontrarse en esa situación. Llegó a sí casa, por primera vez desocupado. ¿Qué hacer? Recordó que a veces en el prostíbulo, cuando se rompía una cama o se arruinaba una pata de un ropero, él, con un martillo y clavos se las ingeniaba para hacer un arreglo sencillo y provisorio. Pensó que esta podría ser una ocupación transitoria hasta que alguien le ofreciera un empleo. Buscó por toda la casa las herramientas que necesitaba, sólo tenía unos clavos oxidados y una tenaza mellada. Tenía que comprar una caja de herramientas completa. Para eso usaría una parte del dinero recibido. En la esquina de su casa se enteró de que en su pueblo no había una ferretería, y que debía viajar dos días en mula para ir al pueblo más cercano a realizar la compra. ¿Qué más da? Pensó, y emprendió la marcha. A su regreso, traía una hermosa y completa caja de herramientas. No había terminado de quitarse las botas cuando llamaron a la puerta de su casa. Era su vecino.

Vengo a preguntarle si no tiene un martillo para prestarme. Mire, sí, lo acabo de comprar pero lo necesito para trabajar... como me quedé sin empleo... Bueno, pero yo se lo devolvería mañana bien temprano. Está bien. A la mañana siguiente, como había prometido, el vecino tocó la puerta. Mire, yo todavía necesito el martillo. ¿Por qué no me lo vende? No, yo lo necesito para trabajar y además, la ferretería está a dos días de mula. Hagamos un trato - dijo el vecino- Yo le pagaré a usted los dos días de ida y los dos de vuelta, más el precio del martillo, total usted está sin trabajar. ¿Qué le parece?. Realmente, esto le daba un trabajo por cuatro días... Aceptó. Volvió a montar su mula. Al regreso, otro vecino lo esperaba en la puerta de su casa. Hola, vecino. ¿Usted le vendió un martillo a nuestro amigo? Sí... Yo necesito unas herramientas, estoy dispuesto a pagarle sus cuatros días de viaje, y una pequeña ganancia por cada herramienta. Usted sabe, no todos podemos disponer de cuatro días para nuestras compras. El ex - portero abrió su caja de herramientas y su vecino eligió una pinza, un destornillador, un martillo y un cincel. Le pagó y se fue. "...No todos disponemos de cuatro días para compras", recordaba. Si esto era cierto, mucha gente podría necesitar que él viajara a traer herramientas. En el siguiente viaje decidió que arriesgaría un poco del dinero de la indemnización, trayendo más herramientas que las que había vendido. De paso, podría ahorrar algún tiempo de viajes. La voz empezó a correrse por el barrio y muchos quisieron evitarse el viaje. Una vez por semana, el ahora corredor de herramientas viajaba y compraba lo que necesitaban sus clientes. Pronto entendió que si pudiera encontrar un lugar donde almacenar las herramientas, podría ahorrar más viajes y ganar más dinero. Alquiló un galpón. Luego le hizo una entrada más cómoda y algunas semanas después con una vidriera, el galpón se transformó en la primera ferretería del pueblo. Todos estaban contentos y compraban en su negocio. Ya no viajaba, de la ferretería del pueblo vecino le enviaban sus pedidos. Él era un buen cliente. Con el tiempo, todos los compradores de pueblos pequeños más lejanos preferían comprar en su ferretería y ganar dos días de marcha. Un día se le ocurrió que su amigo, el tornero, podría fabricar para él las cabezas de los martillos. Y luego, ¿por qué no? Las tenazas... y las pinzas... y los cinceles. Y luego fueron los clavos y los tornillos..... Para no hacer muy largo el cuento, sucedió que en diez años aquel hombre se transformó con honestidad y trabajo en un millonario fabricante de herramientas. El empresario más poderoso de la región. Tan poderoso era, que un año para la fecha de comienzo de las clases, decidió donar a su pueblo una escuela. Allí se enseñaría además de lectoescritura, las artes y loas oficios más prácticos de la época. El intendente y el alcalde organizaron una gran fiesta de inauguración de la escuela y una importante cena de agasajo para su fundador. A los postres, el alcalde le entregó las llaves de la ciudad y el intendente lo abrazó y le dijo: Es con gran orgullo y gratitud que le pedimos nos conceda el honor de poner su firma en la primera hoja del libro de actas de la nueva escuela. El honor sería para mí - dijo el hombre -. Creo que nada me gustaría más que firmar allí, pero yo no sé leer ni escribir. Yo soy analfabeto. ¿Usted? - dijo el intendente, que no alcanzaba a creerlo - ¿Usted no sabe leer ni escribir? ¿Usted construyó un imperio industrial sin saber leer ni escribir? Estoy asombrado. Me pregunto, ¿qué hubiera hecho si hubiera sabido leer y escribir? Yo se lo puedo contestar - respondió el hombre con calma -. Si yo hubiera sabido leer y escribir... sería portero del prostíbulo!.

• ¿Por qué el personaje de la historia al inicio era portero de prostíbulo?

• Aclara las razones por las que el personaje principal de la historia fue despedido de su empleo en el prostíbulo.

• ¿Cómo se sintió al verse desempleado y sin opciones de obtener el sustento de su familia, y que decisión tomo?

• ¿Qué situaciones le hicieron establecer la primera ferretería del pueblo?

• ¿Qué idea le hiso pensar que podría hacer la herramienta?

• ¿Qué sucesos llevaron al hombre, a ser un apersona de éxito, después de ser un simple portero del prostíbulo?

• ¿Tal vez tú seas un portero de prostíbulo? ¿Qué aprendes de la historia?

El Vergel Durango, enero 2012.            Lecto-comprención. Profr. Antonio Iván Rodríguez Soria